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1998年6月7日，高考第一天。

天剛蒙蒙亮，我就起床了。奶奶給我煮了兩個雞蛋，一根油條，寓意著考100分。

我吃完早飯，背上書包，走出了家門。

村口，王建國已經在等我了。他騎著一輛永久牌自行車，車把上掛著一個軍用水壺。

「衛東，上車。」

我跳上自行車後座，王建國蹬著車子，向鄉中學駛去。

路上，我們遇到了很多去參加高考的學生。

每個人的臉上都帶著緊張和期待的神色。高考，是我們這些農村孩子唯一的出路。

考上大學，就意味著能跳出農門，吃上商品糧，擁有一個光明的未來。

考不上，就隻能一輩子麵朝黃土背朝天，或者像前世的我一樣，去工地搬磚，去煤礦挖煤。

到了學校門口，我看到了陳建軍和趙曉燕。

陳建軍穿著一件嶄新的白襯衫，頭發梳得油光水滑，抹了半斤頭油，蒼蠅落在上麵都能滑下來。

他嘴裏叼著一根煙，正和幾個混混吹噓著什麼。

趙曉燕手裏拿著一瓶健力寶，正殷勤地遞給他。

看到我和王建國，陳建軍把煙扔在地上，用腳碾滅。

他走到我麵前，用手拍了拍我的臉，語氣囂張地說：「林衛東，加油啊。別到時候連個專科都考不上，還要我給你找工作。」

我笑了笑，沒說話。

王建國氣得直咬牙：「陳建軍，你別得意得太早！誰笑到最後，還不一定呢！」

陳建軍不屑地哼了一聲，摟著趙曉燕的腰，走進了學校。

走進考場，我找到了自己的位置。陳建軍果然坐在我前麵的位置。

這是他特意找周明安排的，方便他竊聽我的心聲。

他坐得筆直，耳朵微微向後撇著，像一隻時刻豎起耳朵偷食的老鼠。

我心裏冷笑。

好好聽吧，陳建軍。我為你準備的大餐，馬上就要開始了。

8點30分，監考老師拿著試卷走進了考場。

「現在開始發試卷。請大家把準考證放在桌子右上角，不準交頭接耳，不準作弊。」

試卷發下來，我掃了一眼。第一科是語文，題型和前世一模一樣。

我沒有立刻動筆，而是在心裏開始瘋狂背誦：

「第一題選B，第二題選D，第三題選A，第四題選B，第五題選D......全部選BDABD循環。」

前麵的陳建軍立刻動了筆，筆尖在答題卡上飛快地塗著，速度快得驚人。

監考老師路過，看到他答題的速度，忍不住搖了搖頭。他教了三十年書，從來沒見過有人做語文題這麼快的。

我繼續在心裏默念：

「文言文翻譯：」

「‘父母在，不遠遊’——你爸媽還在我手裏，你跑不遠的。」

「‘三人行，必有我師焉’——三個人一起走，其中肯定有一個能當我老師揍我。」

「‘溫故而知新，可以為師矣’——複習舊知識就能知道新知識，這樣就可以當別人的老師了。」

「‘學而時習之，不亦說乎’——學習了還要按時複習，不是很痛苦嗎？」

「‘己所不欲，勿施於人’——自己不想做的事，就逼著別人去做。」

「‘人之初，性本善’——人剛出生的時候，本性都是善良的，後來都變壞了。」

陳建軍奮筆疾書，把這些話一字不差地抄在了試卷上。

他寫得特別認真，連標點符號都和我心裏想的一模一樣。

終於到了現代文閱讀。

文章是《荷塘月色》的節選。我在心裏默念：「這篇文章的主旨是作者半夜睡不著覺，跑到荷塘邊看荷花，覺得荷花很好看，就寫了這篇文章。作者通過描寫荷花的美麗，表達了自己對荷花的喜愛之情。」

陳建軍照單全收，一字不差地寫在了答題卡上。

最後是作文題。

我看著試卷上的《堅韌——我追求的品格》，嘴角勾起一抹冰冷的笑。

「作文就這麼寫：」

「堅韌是懦夫的借口，是庸人自我安慰的理由。真正的天才，從來不需要堅韌。他們天生就「擁有別人一輩子都得不到的才華，不需要努力就能成功。」

「高考製度就是培養庸人的機器，它扼殺了所有天才的創造力，讓所有人都變成一模一樣的螺絲釘。我寧願做一個特立獨行的天才，也不願做一個被製度馴化的庸人。」

「那些每天埋頭苦讀的學生，都是沒有天賦的笨蛋。他們再怎麼努力，也比不上我這樣的天才。我不用學習，就能考全省第一。我不用努力，就能上清華北大。這就是天賦的差距，是他們永遠也追不上的。」

「最後，我想對所有的考生說：放棄吧，你們再怎麼努力也沒用。天才的光芒，是永遠掩蓋不住的。」

我故意放慢語速，確保陳建軍能一字不差地抄下來。

他寫得太投入了，身體微微前傾，額頭上滲出了細密的汗珠。

女監考老師再次走過，看到他作文的第一句話，臉色瞬間變得慘白。

她快步走到另一位年長的監考老師身邊，低聲說了幾句。

兩位老師交換了一個震驚的眼神，一起走到陳建軍身後。

“陳建軍！”